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TWLS-01係列生產實訓流水線 

  
 
 
      該實訓生產流水線是本公司廣泛聽取各類院校建議和需求而研發的新一代實訓裝置，結構新穎、合理、工藝先進，實訓環境接近工業現場，通過開設一係列生產實習、工藝實習、課程設計，使學生具備電路設計、調試及電話、收音機、擴音器、無線電發送、接收器等產品的安裝、測試的技能，提高學生實際動手能力，加強學生與工廠的實際直接接軌。
結構與功能：
1、采用荷蘭進口2mm厚度的耐高溫防靜電皮帶
2、每工位長0.8M/長台，1.2M/飛機式，帶寬0.4M
3、工作台高度：750±50mm，線體總高：1950mm
4、線體上方設有置物台，可放置儀器設備等物品
5、采用電磁/變頻調速電機控製，可設定0-3M/min
6、選配有氣管接頭，可接氣動工具使用
7、工作台采用防火板帖塑製造，台麵為靜電台墊
8、台邊以鋁型材包邊，經久耐用
9、配置A4標準作業指導書看板架
10、采用七孔多功能插座
11、配置抽屜或根據要求配置工具箱使用
12、照明獨立控製開關，采用日光燈照明
13、機架結構采用型鋼製成，外表靜電噴塑
14、配置人體靜電、設備接地、電源地等隔離功能
15、可根據要求配置線體長度及工位
16、具有多種不同線體結構選擇
17、根據平麵尺寸設計任意工位及要求方案（出圖）
參考型號及規格：
  TWLS-01A型：置物台高度355mm，長台寬度350mm，皮帶寬度為400mm，照明支架寬度為1000mm。
  TWLS-01B型：置物台高度355mm，工作台尺寸為600mm×800mm，皮帶寬度為400mm，照明支架寬度為1000mm。
  TWLS-01C型：置物台高度500mm，短台寬度300mm，皮帶寬度為400mm，照明支架寬度為900mm。

注：根據用戶的教室大小、工位多少及具體的配備要求製作不同的生產實訓線，並提供詳細的圖紙及配置後再定價

    該實訓設備是模擬電子產品的生產加工過程而設計的技能型實訓設備。可進行元件整腳、插件、焊接、切腳、補焊、調試、檢測等電子產品生產加工操作模擬。用於培養學生的實際動手操作能力，使學員了解電子產品製造過程、熟悉電子產品工藝，掌握電子產品的操作技能，模擬企業實際生產現場進行零距離的實訓操作。適用於廣大中專職校技工院校及農民工轉化等的操作培訓，滿足國家職業技能鑒定中心無線電裝配調試中級工考證要求。

（1）設備概述

該實訓設備是模擬電子產品的生產加工過程而為學生提供的技能型實訓設備。可進行元件整腳、插件、焊接、補焊、調試、檢測等電子產品生產加工操作模擬。用於培養學生的實際動手操作能力，使學員了解電子產品製造過程、熟悉電子產品工藝，掌握電子產品的操作技能，摸擬企業實際生產現場進行零距離的實訓操作。

（2）技術參數及配置

a、采用分節結構，雙麵對座，每工位長度0.82米；共計20個工位。

b、線體寬度1400mm，單立柱結構，儀表板下麵到工作台麵之間用18mm雙麵貼塑密度板隔開；

c、線體每兩工位配40W日光燈照明一套，每工位配四位工位插座一隻（其中2為為二腳，2位為三腳），帶烙鐵筒帶插座工具箱一隻（工具箱尺寸為寬300mm,高400mm,深220mm）,工藝圖板一套（A3無色透明，2塊）； d、台麵采用厚18mm雙麵貼塑板製作，上鋪綠色防靜電橡皮，槽鋁包邊；

e、工作高度740±20mm,總高約2000mm；

f、全線設儀表板，儀表插座，儀表板采用厚18mm雙麵貼塑板製作，槽鋁包邊；

g、線體采用30×40方鋼製造，每1.64m設一片架，靜電噴塑工藝，顏色：空調灰；

h、常用工具每工位1套


序號 名  稱 型號/規格 數量 單位

1 恒溫烙鐵 AT936B/60W 1 台

2 放大鏡台燈 LT-86B/10倍 1 台

3 數字萬用表 MY60 1 隻

4 剝線鉗 7寸材質高碳鋼 1 把

5 斜口鉗 6寸材料鎳鉻合金鋼 1 把

6 尖嘴鉗 6寸材料鎳鉻合金鋼 1 把

7 十字螺絲刀 5.0×100mm帶磁性材質:鉻釩合金鋼 1 把

8 一字螺絲刀 5.0×100mm帶磁性材質:鉻釩合金鋼 1 把

9 一字螺絲刀（小） 3.0*75M 1 把

10 十字螺絲刀（小） PHO-2*75MM 1 把

11 美工刀 小 1 把



想打造好的工程製圖實驗室還是要看天威

 

什麼樣的學校更容易得到學生家長的青睞？事實上，學校從某種意義上來講，也是服務業，最主要的能力，就是要讓自己的學生掌握一項技能，未來在社會上可以有立足之地。本著這樣的原則，當然在軟件和硬件的配備上都要盡可能的滿足學生們的需要。比如工程製圖實驗室，對於很多的學校來講都是必不可少的配備。一方麵是為了給學生們提供更好的教學條件，另外一方麵，很多的家長都會提前考察學校，也算是給家長們一顆定心丸。

 

但是，究竟要如何配備工程製圖實驗室，除了問清楚老師和學生們的需求之外，很多時候其實應該聽一聽業內人士的看法。亚博网址链接曾經為多個學校，多個專業量身定做過相關的實驗室。無論是儀器設備的提供，還是整體布局的安置，都非常的有經驗。強悍的技術實力決定了最終的效果。因此，建議學校在安排自己的實驗室之前最好是能夠聽聽專業人士的意見，這樣可以保證更好的效果。畢竟學生們以後是要靠這個行當吃飯的，當然要更加的留意才可以。

 

很多人可能會不以為然，認為實驗室的配備，包括工程製圖實驗室其實沒有那麼複雜，隻要將儀器安排好位置就可以了。但真正接觸過這個行業的人才知道，一個學校常常不止一個專業，也不止一個實驗室。要如何的安排，事實上還是要費一點心思的。