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對於兒童突發性病中最過危險的就是心肺功能失衡，在這樣的情況下，兒童會停止呼吸，如果不在第一時間展開治療，那麼後果是不堪設想的，在這樣的突發情況下，距離兒童最近的成年人就是教師，所以教師掌握心肺複蘇技術是很必要的，這個技術關乎到孩子的生命。

    教師對於急救知識的學習自然不是難事，但是實踐就是兩回事了，就如同一個從來沒接觸過電腦的人，在學習了很長時間的電腦操作後，開個電腦都需要十幾分鍾一樣，實踐和理論結合才會有最好的效果。而對於實踐學習來說，最好的工具無疑就是兒童複蘇模擬人，在外形上以及具體表現上它都和兒童相仿，在教師對其進行模擬急救，是最好的真實現場模擬，其效果和真實救援是完全一致的，在教師做好這個實踐後，對於兒童救援來說，是完全可以勝任的。

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本文標簽：兒童複蘇模擬人是學校必備教學工具之一

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    對於兒童突發性病中最過危險的就是心肺功能失衡，在這樣的情況下，兒童會停止呼吸，如果不在第一時間展開治療，那麼後果是不堪設想的，在這樣的突發情況下，距離兒童最近的成年人就是教師，所以教師掌握心肺複蘇技術是很必要的，這個技術關乎到孩子的生命。

    教師對於急救知識的學習自然不是難事，但是實踐就是兩回事了，就如同一個從來沒接觸過電腦的人，在學習了很長時間的電腦操作後，開個電腦都需要十幾分鍾一樣，實踐和理論結合才會有最好的效果。而對於實踐學習來說，最好的工具無疑就是兒童複蘇模擬人，在外形上以及具體表現上它都和兒童相仿，在教師對其進行模擬急救，是最好的真實現場模擬，其效果和真實救援是完全一致的，在教師做好這個實踐後，對於兒童救援來說，是完全可以勝任的。