電工電子綜合實驗室建設方案
一、基本概述
電工基礎實訓室麵向動力技術學院供電專業的各年級學生，能滿足電路基礎、電子技術基礎、電子測量技術以及電機控製等多門課程的課內基礎實驗以及實訓操作練習，能同時容納70名學生上課，學生能對實驗項目進行元器件的選擇和自行組裝安裝及調試。實驗室分布按照能實現教學一體化的要求進行設計，由多媒體教學演示區、實驗儀器放置區 、學生自行練習區組成。
二、實驗台要求
1、教師實驗演示儀器與學生實驗台模塊一致，難易有區別。教師演示實驗台要求能豎著演示，滿足直觀化教學的要求。學生實驗台能考慮能采用五角型或者圓形架構，2人一小組，10人為一大組，便於項目化教學的開展。
2、學生能根據實驗要求自行選取相關的元器件，獨立組裝並調試達到項目的要求，可以采用一定的集成模塊或者試驗板塊，需要有一定的難度，不要太簡單，並且能滿足多次使用和組裝不易損壞的要求，由於實驗室使用率較高，學生對儀器損壞較嚴重，要考慮到使用率和器材損耗的問題。實驗模塊儀器均按照每項目40套實驗儀器進行配置，35套常用，5套備用。
3、操作台隻需三相四線的交流電源即可投入使用，占地麵積小，節約用房、減少基建投資。每台均設有獨立的電源及漏電保護器，確保操作者的安全；各電源輸出均有監示及短路保護等功能，各測量儀表均有可靠的保護功能，使用安全可靠。
4、能實現以下項目的練習：
1)直流電路的認識實驗，常用電工測量儀表的使用、常用元件的識別與檢測等
2)基爾霍夫定律的驗證、迭加原理、戴維南定理與諾頓定理的驗征，電路各點電位值、電壓電流值的測定。
3)交流電路的認識實驗，常用儀表的認識與使用（各類變壓器、示波器、函數信號發生器等）。
4)交流電路參數的測量，RL及RC串聯電路實驗，RLC串、並聯諧振電路。
5)日光燈電路的連接及功率因數改善。
6)一階瞬態電路電路實驗。
7)三相電路及功率的測量，三相負載的星、三角接法。
8)兩線圈的自感、互感電路及同名端。
9)變壓器的拆裝訓練，故障檢查與排除。
10)直流電動機的拆裝訓練、三相鼠籠式異步電動機故障分析及拆裝與測試。
11)二極管、三極管的參數測量與故障檢測
12)單管共射放大電路
13)多級放大及負反饋放大電路
14)晶閘管
15)TTL門電路
16)編碼器、譯碼器、計數器、寄存器等實驗。
三、其他要求
1、多媒體教學區要求能有投影儀、電教板電教筆、電腦一台、麥克風，有一塊集中的區域能滿足同時70名學生整齊排坐在一起同時。
2、儀器擺放區分為密閉擺放區和開放式擺放區，便於儀器的擺放和管理。
產品編號：
A2001
產品名稱：
高級電工實驗台
產品編號：
A2002
產品名稱：
高級模電、數電實驗台
產品編號：
A2003
產品名稱：
高級電工、模電、數電實驗台
產品編號：
A2005
產品名稱：
高級電工、模電、數電、電力拖動實驗台
產品編號：
A2006
產品名稱：
高級電工、模電、數電、電力拖動（帶自流電機）實驗台
